罗绍迪

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罗绍迪

所在地: 广东省 广州

擅长领域: 培训管理

所属行业:商业服务 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)

主讲课程:一、LCDC-从好讲师、好课师到好导师的6天3夜 1、FTTS-简捷式培训授课技巧的2天1夜 2、MTCD-模块化培训课程开发的2天1夜 3、MTCC-微培训咨询顾问的2天1夜 二、MP4高效管理者速成 1、善思考:问题分析与决策思维(twoday) 2、能做到:计划、执行与时间管理(twoday) 3、会带队:选任、培育、沟通与激励(twoday) 4、出成效:破解绩效经营(twoday) 三、PPT说服力:让你的表达更加【辑】动人心(twoday) 四、KPI绩效管理体系应用 五、搭组带:非人力资源管理3斧 六、基于经营的组织结构设计实务 七、懂教导:SPRA教练心经 八、企业培训体系诊断与规划 九、目标与计划管理


● 美国培训与发展协会(ASTD)会员,国际培训绩效与教学标准委员会(IBSTPI)成员,美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师,国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区首位授权讲师,广东培训协会注册讲师 ● LCDC培训师训练模式发明者,MP4高效管理者模式创造者,问题分析与解决9Q模式创造者 ● 情景管理与教学模式倡导者,知行实践行动催导师,微培训咨询资深顾问 ● 新加坡南洋理工大学EMBA,中山大学客座讲师,复当大学客座讲师 ● 15民企、港资、美资等大型企业运营管理、人力资源高级管理等任职经历,9年以上培训、咨询经历,培训学员逾万人、服务企业近100家

讲师课程
  • 模块一:序言(视频案例赏析) 一、组织人 1、人性与管理 2、唇齿相依:HRM与非HRM的关系(联系与区别) 3、直线经理的人力资源管理角色 模块二:搭架子 二、部门设计 1、练习:A事业部营销模块组织设计 2、组织设计模型解析 3、组织结构模型讲析 4、组织分权模型与案例讲析 三、职位设计 1、练习:A团队为何如此设置职位 2、职位设置原理与方法 3、职位说明书编制技术 模块三:组班子 四、扫募配置 1、销售人员应具备的素质 2、怎样填写招聘需求?(案例:这位直线经理能招到他想要的人吗?) 3、如何进行简历筛选技巧? 4、如何设计面试问题与面试计划? 5、结构化面试讲析 6、面试三技巧 面试问的技巧(BEI、STAR法介绍) 面试听的技巧 案例演练面试过程中如何进行问、听? 面试看的技巧(案例:从面试助理看如何看人?) 模块四:带队伍 五、部属培育 1、你的部属需要培训吗?(案例:绩效改进分析) 2、你的部属需要什么培训?(案例:流程分析与主题分析) 3、你该如何培训你的部属? 如何制定学习发展计划? 如何充当部属的教练?(视频:教练的技术) 如何锻炼你的部属? 六、部属任用 1、视频案例赏析 2、如何给部属分配任务?(案例分析) 3、如何跟踪部属工作? 4、练习:如何设计A事业部绩效体系? 5、如何编制绩效计划?(指示识别、分解、选择与量化等) 6、如何设定绩效工资比例与分配团队奖金? 7、案例:① A事业部绩效体系设计练习 ② A事业部绩效体系讲析 8、如何进行绩效辅导与反馈?(演练) 七、部属激励 1、螃蟹心理与部属薪酬激励策略 2、加不加薪是个难题?(案例:A该调薪还是不调薪?) 3、给部属一个舒适的工作环境。 4、给部属安全感、归属感。(鲶鱼故事,通用裁员的启示) 5、兴趣,追逐老鼠的狗。 6、晋升提拔部属(案例:功臣、能臣、老臣与亲臣,该如何平衡?) 7、尊重部属是一种美德。(案例:我叫你阿莲) 8、认可部属是一种智慧。(太史慈归义视频分析、赞美与批评演练) 9、关爱部属是一种责任。(识别下属的疾苦工具分享) 查看详情>>

  • 1、情景模拟:培训部的一份授课邀请函 2、全新课程开发模型分析 一、培训界定 1、案例:需不需要培训问题? 2、培训问题界定模型 3、培训问题辨别模型 二、课题分析 1、课题分析4W1H模型 2、情境分析 开发环境分析 实施环境分析 应用环境分析 3、任务分析 程序性任务分析技术与方法讲解、演练 非程序性任务分析技术与方法讲解、演练 4、人员分析 学员风格分析 讲师风格分析 管理者与同事分析 5、分析基本方法 分析基本方法解析 分析基本方法应用与练习(工具表单、方法、方案、模型等) 6、起点-终点分析 三、课程大纲 1、课程目标描述SPO模型 2、课程目标分类 3、课程目标分层 不同类型目标不同层级诠释 演练:目标描述练习 4、课程目标排序 5、编制课程大纲 课程主题命名【4易】法则 课程课题命名5法 课程四级大纲诠释 演练:课程大纲编制 四、教学计划 1、内容设计4维模式 2、教学策略设计9E模式 案例:你会如何来教学? 教学策略设计9E模式讲析 3、教学效果设计 案例:你会用什么方法来教学? 课程效果设计卡 4、教学情感设计 五、课程开发 1、内容开发 内容开发3P模型讲析 2、素材开发 课程内容素材应如何选择? 课程内容素材开发流程 课程内容素材该如何收集? 课程内容素材该如何剪编? 课程素材应如何评价? 3、45分钟单节课程开发 案例:这节课该如何开发? 单节课开发8S模型 8S模型应用案例分析 4、课程效果图谱 5、课程情感图谱 六、课程手册 1、案例:这个课程手册,有什么问题? 2、案例:当前课程手册工具的问题在哪里? 3、课程讲师手册编制 课件如何到讲师手册? 课程讲师手册编制模式 课程讲师手册案例分析 4、标准教案包括哪些内容? 5、演练:开发一门45分钟课程 查看详情>>

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