1. 课程设计与开发技术 培训课程开发流程 设计教学系统 ADDIE模型 典型的课程结构模型介绍 好的课程开头设计 好的课程结尾设计 练习：开头与结尾设计演练与比赛 2. 课程主体结构设计 几种典型的课程主体结构 麦肯锡金字塔结构 课程设计开发调研提纲 调研提纲编写练习与展示 员工能力体系介绍 岗位能力要求案例介绍分析 任职能力分析 练习与点评 工作任务分析 支撑工作任务达成的关键动作分解 练习与点评 培训知识点分析定位 技能分析 态度分析 案例运用与点评 案例开发 练习与点评 不同类型培训的目标设计 课程开发任务书 练习与点评 培训讲义制作 学员手册制作 教材编写与审核 3. 讲义制作设计练习：自选课题五线谱制作 三级课程大纲课程开发1+4模式：主课件 、教案包、案例包、演练包 、测试包 4． 成果展示 分享与点评 查看详情>>

第一部分：组织发展对培训趋势的选择 新经济时代组织成功的关键要素 HR定位：构建与战略发展相匹配的组织能力 员工能力 员工思维方法 员工治理 企业发展生命周期与培训变革 企业大学的选择模式 案例：某企业大学领导力发展课程库 组织战略对培训需求的选择 基于组织战略的培训方案制定思路 职业生涯规划的依据和条件 第二部分：培训体系构成要素与培训模式探讨 哈佛模式：现代员工培训体系 培训模式介绍： 预算牵引模式 培训项目类别划分模式 层级管理分制模式 顾问式工作模式 关键因素模式 系统流程模式 企业培训体系构成要素与模型 资源配置体系 项目课程体系 运作实施体系 案例：KD培训战略 KD培训体系 KD员工培训课程体系 第三部分：关键岗位员工培训项目规划 哈佛模式：经理人能力分析 哈佛模式：企业管理者培训要点 案例：沃顿商学院高级管理者培训 惠普商学院培训课程体系 万科干部培养培训模式 企业多层次管理梯队培养培训模型 案例：新员工培训模型探讨 高级经理培训项目探讨 营销关键岗位员工培训模型探讨 基层销售人员培训策略探讨 案例：麦当劳培训策略 麦当劳能力素质词典 麦当劳员工职业生涯规划 案例：西门子系列管理培训规划 西门子课程项目举例：企业管理精要、经营过程控制、商务培训 第四部分：创新组织学习方式探索 创建学习动力圈 学习成长地图 嵌入式/非正式学习 创新实践学习  第五部分：培训项目运作管理 哈佛模式：员工培训开发实施模型 员工能力词典/素质模型 员工职业周期与培训需求 培训需求分析流程模型 培训需求与培训内容的结合 培训需求与培训方式的选择 培训需求与培训计划 制定培训策略 培训项目与课程设计 培训内容的广度与深度 培训方法效果比较 学员类别与培训方法匹配 教材与课件制作要求 培训责任人与流程管理 培训实施管理配套工具 案例：员工培训管理手册 第六部分：培训效果评估管理 培训评估的实施阶段 360度培训评估 柯氏四级培训评估模式 对培训部门的自我评估 讲师评估 第七部分：企业培训组织建设与管理 企业集团培训组织与功能建设 案例：企业培训部门年度KPI与考核管理 企业内各类机构培训职责讨论 企业分支机构培训策略探讨 案例：集团企业分支机构培训目标分解操作指引 企业内部专、兼职培训师训练、使用、激励管理 内部培训师的招聘、选拔 内部培训师的分阶段系统训练与管理 内部培训师的考核与机理 案例：内部兼职培训师层级选拔大赛组织 企业内部培训师系统训练模型 内部培训师、培训经理KPI考核指标设立 企业内部兼职讲师培训与考核管理办法 内部培训师、培训管理人员表彰大会与宣传实施 在线培训管理与在线培训学习 查看详情>>